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〔心の病気〕

◇幼児期・小児期・青年期障害◇

学習障害

　〔学習障害〕は、いわゆる「IQ：知能指数」が90以上もありながら、学習に関する中枢神経機能が障害されていて、集中力、記憶力、言語機能、視的空間認知力、時間・順序認知力などがうまく機能できない障害をいいます。

　文字を読む能力、算数の能力、文字を書き出す能力などが標準よりかなり不足する状態です。

　また、器用さともいわれる緻密な運動神経機能や概念形成、推理、創造性などの高度認知能力や社会的認知能力に問題をもっていることもあります。

　これらの機能の少なくとも一つ以上が障害されていることで、発達性語盲、発達性失語症などの状態が起こります。更に、読書や文字を書く能力にも問題が起こり、計算が困難であったり、注意欠陥多動障害と呼ばれる症状も呈することがあります。

　1995年3月に旧文部省の協力者会議では、〔学習障害〕を「全般的な知的発達に遅れはないが、聞く、話す、読む、書く、計算する、推論するなどの特定の能力の習得と使用に著しい困難を示す様々な障害をさす」と定義しています。

　ここでいう学習障害は、あくまでも知能指数が90以上もある場合であって、例えば、〔精神遅滞〕や〔難聴〕〔視力障害〕〔自閉症〕などのような、学習に関する中枢神経機能以外の原因による障害とは別のものです。同様に文化や不適当な教育に起因するもの、心理的や言語的要因などの環境要因が原因となって起こる障害とも別物です。